Vi har också gjort en uppgift där eleverna genom att instruera varandra skulle färglägga samma siffror på ett papper. De arbetade två och två och turades om att instruera genom att exempelvis säga; paint number nine red. Båda eleverna skulle då färglägga nummer nio röd, och så turades de om att instruera. De fick inte kolla på varandras papper och målet när alla siffror var ifyllda var att bådas papper skulle ha samma färg.
Vi avslutade med att eleverna fick svara på frågan; tell me, which number comes before/after ____
För att träna lite extra på både förståelse och uttal.
