Vi börjar med att vi pratar om hjärnan och eleverna får anteckna viktig fakta i en tankekarta.
Vi fortsätter med att se en film innan eleverna får arbete med två arbetsblad i par.
På det första arbetsbladet får eleverna fylla i de egenskaper de tycker passar in på sig själva, kopplade till höger och vänster hjärnhalva. De får sen jämföra med sin parkompis.
På det andra arbetsbladet får eleverna fylla i några av de förmågor som sitter i hjärnan.
De får även tillsammans skriva faktameningar om hjärnan.
