Barnen har fått samarbeta och läsa en text om ”Bråkgatan”. Tillsammans skulle de sedan måla en bild, enligt den instruktion som de hade läst.
Det var inte helt lätt, hur menar man med 1/4 av 8 hus? Hur många människor ska jag rita då?
Hur stor del är 3/4 av alla husen? Där ska jag rita bilar...
Det blev många diskussioner bland eleverna och uppgiften var mycket givande för både läsförståelse och matematik.
