Vi använder oss av sekvensbilder i vårt arbete med berättande text. Vi har lyssnat till en berättelse som passade till en bildsekvens. Berättelsen var i två olika versioner, en mycket kortfattad och en med många detaljer. Det är viktigt att barnen får höra skillnaden mellan texter och vara delaktiga i diskussionen om vad det är som gör vissa berättelser bättre än andra. Barnen var mycket överrens om att detaljer och beskrivningar är viktigt.
Barnen fick olika bildsekvenser som de skulle lägga i kronologisk ordning. Det blev även läsförståelseträning när de sedan skulle kombinera rätt textrutor till rätt bild.