Vi tittade först på ett bildspel:
Efter diskussion kring bildspelet fick eleverna sitta i par och räkna olika tal, där de skulle använda sig av prioriteringsregeln.
Till sin hjälp hade de en whiteboardtavla.
Klurigt men roligt tyckte eleverna! Detta var en övning där alla elever var engagerade i uppgiften och aktiviteten var hög. Jätteroligt att lyssna in elevernas tankar och se och höra hur de samarbetade, diskuterade och lärde av varandra.
