Bokpåsar

Internationella läsdagen forsatte med grupparbete i klasserna. I färggrupperna fick eleverna först läsa en bok och sedan skapa en boktipspåse tillsammans. Uppgifterna på påsen var att skapa en alternativ framsida, skriva en sammanfattning av boken, betygsätta den och samla adjektiv.

Här ser ni uppgiften:

Vilket samarbete och vilka härliga bokpåsar som växte fram!

Våra fina påsar hänger i matsalen och några står i biblioteket.