Vi börjar lektionen med att eleverna får limma fast lite av de tre ämnena på ett observationspapper. De får sedan observera ämnena, deras egenskaper samt i deras grupper diskutera en hypotes för vad som kommer hända när man lägger ämnena i vatten. Jag sammanställer leverans tankar på ett gemensamt arbetsblad.
Eleverna får sen hälla i ett material i taget i varsitt vattenglas och observera hur det ser ut innan och efter omrörning.
Eleverna upptäcker att saltet försvinner och vi diskuterar skillnaden mellan en blandning och en lösning.
Vi sparar glasen med innehållet, något vi ska jobba vidare med nästa NTA lektion.
