Fenrisulven

 I veckan har vi påbörjat vårt skriftliga återberättande om när Fenrisulven blev bunden. Vi började med att kika på utvecklingstrappan och de olika stegen. Tillsammans läste vi fyra olika exempeltexter( fyra olika varianter av Bockarna Bruse) och diskuterade oss fram till vilket steg respektive text passade in på. Det blev en bra diskussion och barnen såg tydligt skillnaderna mellan texterna. Efter detta var vi redo att köra igång. Barnen fick välja mellan två olika nivåer. En tankekarta med bilder och stödord att ta hjälp av, eller en lite lättare variant i form av ett arbetsblad med färre bilder och enklare stödord. Eleverna fick ockå välja mellan att skriva för hand eller på Ipad. Uppgiften engagerade och skrivandet kom igång på bästa sätt.