Sedan var det dags att ta reda på elevernas förkunskaper inom området. Vi använde ett s.k.VÖL~schema där V står för vet, Ö betyder önskar veta och L står för lärt mig. Först fick eleverna tänka själva och sedan hjälptes vi åt att ta fram våra gemensamma förkunskaper.
Vad är egentligen en myt och mytologi? Utifrån ett bildspel introducerade vi området.
Först kommer vi fokusera på den grekiska mytologin. Vi kommer att arbeta mycket med att återberätta både muntligt och skriftligt. Ett av målen för området är att kunna berätta hur och var man kan se spår av mytologin idag. Konstigt tyckte eleverna först men sen klarnade det! Det finns en scoutgård som heter Midgård, gladiatorer som har fått namn efter gudar, åkattraktioner på Liseberg som heter som nordiska gudar för att nämna några av elevernas exempel.
Till sist såg vi en film om grekiska gudar och vi kunde konstatera att det är väldigt fantasifulla berättelser!
